教師が、美術教育授業の中でできること、としてその子の作品からその子の状態を読み解いていったり、その子自身の状況を打開するために芸術活動を、つまり、デトックスや詰まりの開放を促すための行為として芸術活動をいかに組み立てたり企画していったらいいのか、のヒントとしてのレクチャーをさせていただきます。具体的なケースを持ってきていただくことが条件です。
(お話だけでも構いませんし、出てきた作品でもかまいません。)
受け身のレクチャーにはせず、3人程度のグループでのワーク活動でさせていただきます。(参加者は全員学校関係、教育関係となります。)(私は、教師ではありません。アートセラピー、博物館学芸員資格、クリエイターとしての立場、教育現場での経験値は、持っています)
まずはお気軽にご相談ください。
